第二届语言魔方·青少年语言艺术能力展演章程

青少年语言艺术能力的培养是新时代基础教育中的重要一环。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中强调,艺术将全面纳入中考改革及学校考试招生录取计分科目。



为贯彻落实上述文件要求及教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,中国管理科学研究院基础教育研究所决定开展“语言魔方·青少年语言艺术能力展演”活动,促进艺术教育发展,提升青少年语言艺术能力,为更多的青少年语言表达人才搭建展示和学习交流的平台。


活动口号

让语言荡起梦想对的双桨



本届活动主题

我们一起向未来


活动特点

一.权威

国家事业单位主办,语言艺术行业知名平台提供宣传及展示支持,教育界、学界、业界的专家、学者组成指导组及评审委员会。


二.专业

以语言艺术为核心,按照年龄段设置展演形式,从诵读、主持、表演、口语四个维度培养和观察选手的语言艺术综合能力。


三.实用、受益

《语言魔方·青少年语言艺术能力展演名家优选作品集》是本届活动选取展演作品参考用书,活动参与者可根据自己的年龄段和表演特点来选择展演作品,专家对每位参与展演的选手的表演进行现场点评指导。


活动组织机构

主管单位:中国管理科学研究院
主办单位:中国管理科学研究院基础教育研究所
承办单位:中国管理科学研究院基础教育研究所艺术测评中心
联合承办单位:北京语言魔方教育科技有限公司
平台支持:播音中国、上直播平台
媒体报道:各省电视台、广播电台、各大门户网站


活动日程安排



活动参与者组别划分




展演内容及其形式


一.展演内容分为两个部分:


1. 自备文学作品朗诵。评委从选手的语音面貌、表达等方面进行评价;

2. 以下两项二选一(自备故事讲述或表演小段):
自备故事讲述。要求选手将表演元素融入讲述,使用生活中的自如语态。题材不限,可以是自己的故事或别人的故事,也可以是名人故事和历史故事。评委从选手的口语状态及肢体表达等方面进行评价;


表演小段。评委从选手的表演技巧、语音面貌、口语状态、肢体表达、台风台貌等方面进行评价。

注:以上两部分内容时间相加不多于 5 分钟。以上各项均要求展演参与者用清晰的语言、优美的声音、充沛的情感、优雅的仪态、丰富的舞台表现力把作品展现出来。选手应根据组委会编制的《语言魔方·青少年语言艺术能力展演名家优选作品集》选编的篇目提前准备朗诵作品、表演小段,可以根据原文稍作修改。


二.形式以个人为单位或以组合为单位。



活动参与须


(一)活动参与者根据年龄参加相应组别的展演活动;

(二)活动参与者通过各地报名点报名,并提交身份证或户口本复印件进行信息确认;

(三)参选内容参考组委会编制的《语言魔方·青少年语言艺术能力展演名家优选作品集》;

(四)活动展示方式采用初展活动、复展活动和总展演活动的形式进行,可根据疫情防控情况灵活决定线上或线下;

(五)选手须自备服装、伴奏、道具等参展用品;

(六)选手伴奏名称必须标注展区名称+选手姓名+作品名称,否则视为无效;
(例:北京展区+李小明+《小熊请客》、《小马过河》)

(七)活动组委会拥有活动参与者的肖像、作品及音视频使用权。


人才培养计划

1、凡进入总展演选手均有机会入选国家级基金会艺术团,参加全国巡演及基金会全年社会公益活动;

2、优秀参展选手可优先出任下届活动的形象大使,并担任相关环节主持人;

3、优秀参展选手的作品将收录到《语言魔方·青少年语言艺术能力展演优秀选手作品集》;

4、选手总展演视频剪辑后将在有社会影响力的相关媒体展播;

5、优秀参展选手将入选“语言魔方六一艺术团”;

6、总展演优秀选手可优先推荐参与中央电视台、中国教育电视台等国家媒体相关栏目录制。


总展演举办地宋庆龄基金青少年活动中心·未来剧院